Asamblea Mundial de OMEP

El lunes 27 y martes 28 de julio se llevó a cabo la 67° Asamblea Mundial de OMEP, donde los representantes de casi 50 países se reunieron para trabajar por los niños del mundo. Elvira Milano y Cynthia Goldbarg, miembros de la Comisión Directiva de OMEP Argentina, participaron del evento en representación de nuestro país.

Vicepresidenta Latinoamericana y OMEP Argentina


Encontrarse con nuestras colegas Latinoamericanas fue una gran alegría. El trabajo en la región es mucho, y el equipo de America Latina se está fortaleciendo cada vez más, bajo el liderazgo de Mercedes Mayol Lassalle, Vicepresidente Regional de OMEP para América Latina.

A lo largo de la Asamblea Mundial la región se reunió para compartir avances, actividades realizadas, y desarrollar estrategias de trabajo, de comunicación y difusión.

La próxima Asamblea Latinoamericana ya está siendo planificada por OMEP Chile para junio de 2016, y continúa construyendo sobre el trabajo que OMEP Colombia realizó en 2015.

Aquí con las colegas de OMEP Colombia y OMEP Brasil, y con la Vicepresidenta Regional para América Latina, listas para comenzar el primer día de la Asamblea Mundial.

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El comité Argentino de OMEP estuvo representado por dos miembros de la Comisión Directiva: la Lic. Elvira Milano y la Mg. Cynthia Goldbarg.

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Cada año la Asamblea y Conferencia Mundial se realiza en otro país. Este año el anfitrión de la conferencia ese OMEP Estados Unidos. La presidenta de OMEP Estados Unidos, Jean Simpson, y la Presidenta de OMEP Mundial, Maggie Koong, abren la primera sesión. Luego la representante de la Universidad del Distrito de Columbia (UDC) da la bienvenida y comparte fotos de la escuela infantil en el edificio universitario.

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La representante de la Secretaría de Educación de Estados Unidos comparte la agenda presidencial para la educación infantil:

- Extender y expandir los programas de visitas a los hogares para trabajar con los niños.

- Expandir el programa de Early Head Start (jardines maternales gratuitos que ofrecen servicios desde el embarazo hasta los 3 años) y expandir las sociedades con las escuelas infantiles y jardines de infantes.

- Educación infantil de buena calidad para las familias de bajos ingresos.

- Asegurar una educación de buena calidad para todos los niños de 4 años.

- Prioridades: capacitación y compensación docente, calidad de la educación y trabajo con los padres.

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Informe de la Presidente Mundial de OMEP, comenzando con la visión y la metas de la organización. Para continuar con el crecimiento en cada país, la Dra. Maggie Koong menciona la necesidad para una buena estrategia de difusión. Como ejemplo, nombra a OMEP Argentina con el trabajo en las redes sociales (100.000 seguidores del 8° Encuentro Internacional) y los 20.000 subscriptores al boletín. ¡Bravo por OMEP Argentina!

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Cierra la primera mañana la representante de OMEP ante la UNESCO, con un informe sobre las actividades del año.

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Se abre la tarde con reuniones regionales: Africa, Asia, Europa, Norte América, y América Latina.

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La tarde continúa con varios informes de actividades:

- Ingrid Pramling, ex Presidenta de OMEP Mundial.

- Gabi Fujimoto, representante de OMEP ante la OEA.

- Abimbola Are, Vicepresidente Regional de África.

- Eunhye Park, Vicepresidente Regional de Asia y el Pacífico.

- Nektarios Stellakis, Vicepresidente Regional de Europa.

- Mercedes Mayol Lassalle, Vicepresidente Regional de América Latina. (“La ideología sostiene el trabajo que hacemos. Vemos al niño como ciudadano y tenemos deberes éticos y jurídicos hacia él.”)

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- Judith Wagner, Vicepresidente Regional de Norte América y el Caribe también presenta el informe de su región.

Para comenzar el día siguiente, la Dra. Wagner presenta la Declaración de OMEP sobre los educadores del nivel inicial y la Asamblea Mundial lo aprueba por unanimidad.

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Continuamos con grupos de trabajo: juego, educación sustentable, formación docente y la declaración de UNESCO.

En el grupo de trabajo acerca del Juego, la Presidenta Mundial propone que OMEP desarrolle recursos (para luego ser compartidos en todo el mundo) que se enfoquen en el aprendizaje de habilidades matemáticas.

La representante de OMEP Argentina expone que sería importante que OMEP, como organización referente de la educación infantil en el mundo, priorice el juego como actividad esencial de los niños y como contenido en sí mismo, no solo como un modo de enseñar contenidos. Pide que se respete el juego como la actividad más auténtica del niño, la que lo ayuda a conocerse y conocer e interpretar el mundo y su cultura.

En base a eso, solicita que los recursos que se diseñen desde OMEP consideren al niño principalmente como sujeto de derechos y puedan proteger el derecho del niño a jugar libremente en un contexto seguro y donde pueda ejercitar su imaginación y creatividad. Los representantes de varios países participantes en el grupo apoyan la moción propuesta por Cynthia Goldbarg.

Luego de compartir las maneras en las que se ve el juego en diversos países, así como también las situaciones límites que viven los niños en tantas regiones, el grupo finalmente decide enfocarse en el juego infantil profundizando también en el aspecto de la resiliencia.

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Nirmala Rao, Tesorera de OMEP Mundial, presenta su informe financiero y el presupuesto de la organización. Al finalizar, el Secretario de Educación de Hong Kong, Eddie Ng, se dirige a la Asamblea Mundial.

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Se presentan dos proyectos:

- Incrementando el desarrollo de las habilidades sociales en los niños preescolares.

- Resolución acerca de los derechos de niños buscando asilo, pidiendo el cese de su detención.

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Mercedes Mayol Lassalle presenta las propuestas para socias honorarias, y son aprobadas cuatro profesionales destacadas de Brasil, Chile, Colombia y Perú.

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Luego que OMEP Suecia presenta el documento “Educación para la sustentabilidad en la infancia”, la última presentación de la Asamblea Mundial 2015 es el plan para la Asamblea Mundial 2016, que se realizará en Seoul, Korea.

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Cierra la Asamblea Mundial 2015 la Dra. Maggie Koong, Presidente de OMEP Mundial. Se realiza una foto final con autoridades de OMEP Mundial junto a los presidentes y observadores de los comités nacionales del mundo.

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Compartiendo Experiencias 2015

Concluimos la presentación de las experiencias socializadas en el 8º Encuentro Internacional de Educación Infantil. Las experiencias de la SALA E provienen de Río Grande, BRASIL; de las Provincias de Buenos Aires, Córdoba y Santa Cruz; y de la Ciudad de Buenos Aires, ARGENTINA.

Compartiendo Experiencias



El tema del 8° Encuentro fue “Leer y Escribir en la Primera Infancia (0 a 8 años): debates y propuestas”, y tuvo lugar en la Ciudad de Buenos Aires el 8 y 9 de mayo de 2015.


Todas las experiencias seleccionadas que fueron presentadas en el Encuentro serán publicadas en nuestra página web, lo que tiene carácter de premiación.


SALA E. Coordinó: LUCRECIA MORENO


“Revisión e innovación de las prácticas escolares de lectura y escritura en el Nivel Inicial Dr. Antonio Sobral. Colorín colorado, los cuentos han comenzado en sala de 5 años”. Concurso Contamos la ciencia, Universidad Nacional de Córdoba.

Beatriz Elena Britos, Grasiela Carreras, Verónica Parola, Sirley Blanco, Marcela Garay, Adriana López, Soraya Ortega, Melina Weihmüller y Mariana Cesana. Nivel Inicial Dr. Antonio Sobral. Villa María, Córdoba, Argentina.


“Leo con todos. Construyendo lectores”.

Alejandra Viviana Martínez. Jardín de Infantes N° 58 “Ayen Hué”. Caleta Olivia, Provincia de Santa Cruz. Argentina.


“Caperucita Roja. Tomo la Palabra”.

Paula Blichstein Bello, Gabriela Analía Gómez. Instituto Casa de Jesús. CABA.


“A consciência fonológica na prática docente com crianças da Educação Infantil”.

Thaís Fernandes Ribeiro Nóbrega, Gabriela Ortiz Prado, Gabriela Medeiros Nogueira. Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Escola São Luiz Gonzaga. Rio Grande, Brasil.


“La palabra redonda. Construyendo una Beboteca en la Ciudad”.

Horacio Mateljan, Carolina Lococo, Belen Ghiotto, Sandra Grossi. Programa Ce.D.I. Dirección General de Niñez y Adolescencia. Ministerio de Desarrollo Social. CABA. Argentina.


“Buscadores de historias. Lectura e identidad cultural”.

María del Rosario Álvarez y Catalina Munuce. Centro Educativo Complementario N° 802. Barrio Villa Nocito. Ciudad de Bahía Blanca. Provincia de Buenos Aires. Argentina.


Para acceder al texto de los trabajos haz click aquí

La Conferencia Mundial en imágenes

La 67° Conferencia Mundial de OMEP se llevó a cabo del 29 de julio al 1° de agosto en Washington DC, EEUU. Durante cuatro días, docentes, directivos y especialistas de todo el mundo compartieron estrategias y proyectos con colegas, a través de seminarios, posters, debates y presentaciones de invitados especiales.

OMEP Latinoamérica en la Conferencia Mundial


La Conferencia comenzó con las sesiones concurrentes previas al primer plenario. Abriendo el espacio: Evaluación del programa de educación inicial en el hogar y su incidencia en la diversidad cultural. (Panamá)

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Arte y poder de las palabras (Uruguay). Las “ventanas de oportunidad” del desarrollo temprano y el acompañamiento que favorece los aprendizajes y la capacidad de comunicación.

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Educación para la paz (para la no violencia, para la armonía, la colaboración y el respeto) y vigilancia ambiental en un centro infantil de la ciudad de Manta, Ecuador.

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Ceremonia de apertura de la 67° Conferencia Internacional de OMEP:

- Maurice Sykes, Maestro de ceremonias de la primera sesión plenaria.

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- Jean Simpson, Presidente de OMEP Estados Unidos, anfitriones de la conferencia.

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- Video de la conferencia, hecho con animación en arena.

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- El coro Children of the Gospel canta: “Esta pequeña luz que tengo, la dejaré brillar.”

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- Presentacion central del plenario de apertura: “Caminos a la sustentabilidad: lecciones aprendidas para el camino a seguir” por Valora Washington, del Consejo de Reconocimiento Profesional.

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- Thomas Moore, cantautor especialista en la infancia, hace cantar a todos los presentes con su canción “Sueños para los niños”.

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Comienza el segundo día, con Mercedes Mayol Lassalle, Vicepresidente Regional para América Latina, como maestra de ceremonias de la segunda sesión plenaria.

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Sia Barbara Ferguson Kamara, Co-coordinadora de la conferencia, presenta a la representante de la Alcaldesa de Washington DC.

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Marian Wright Edelman, lider de Children’s Defense Fund, es la oradora principal del plenario. En su presentación hace hincapié en la integralidad de los derechos de los niños (“los niños no vienen de a piezas, ningún padre deberia decidir entre comprar zapatos o alimentos”) y en la necesidad impostergable de invertir en la infancia (“no es una cuestión de dinero, si hay para aviones o recortes de impuestos para los ricos entonces hay para los niños, es una cuestión de moral y de voluntad”). Al insistir que los movimiento a favor de la infancia deben partir de la gente, comparte: “hasta un grupo de pulgas pequeñas, mordiendo estrategicamente, pueden hacer que un perro grande se mueva.” ¡Un discurso energético e inspirador!

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Gaby Fujimoto, representante de OMEP Mundial ante la Organizacion de Estados Americanos (OEA), en el plenario: “invertir en la infancia es una estrategia contra la pobreza.”

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La conferencia continúa con las mesas redondas. Potenciar el desarrollo socioemocional de los niños: proteger desde la familia, prevenir desde la escuela. (España)

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Diálogos regionales: la voz de niños y niñas para construir la calidad educativa en Fundación Integra. (Chile)

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Pertinencia cultural de las prácticas pedagógicas desarrolladas por las educadoras de párvulos (Chile)

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La evaluación de procesos de aprendizaje desde el paradigma de la sustentabilidad en la primera infancia. (Argentina)

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Educación y desarrollo integral de calidad para la sustentabilidad y equidad social: modelo CENDI (México)

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Abimbola Are (tercera desde la izquierda), Vicepresidenta Regional de Africa, es maestra de ceremonias de la sesión plenaria del tercer día.

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Bonnie y Roger Neugebauer, Fundación del Foro Mundial de Educación (World Forum Foundation), por presentar acerca de los derechos de los niños.

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Hirokazu Yokizawa, Profesor de Globalización y Educación de la Universidad de Nueva York, habla acerca de mejorar la calidad de la educación más allá del 2015.

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Entrega de premios a los “Recursos para la Formación Docente en Desarrollo Sustentable”. Veinte paises enviaron sus proyectos y siete fueron elegidos. ¡Bravo por Argentina y Uruguay!

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Equipo de ENTRAMAR, Municipalidad de Vicente Lopez, Buenos Aires, Argentina con Ingrid Pramling, ex Presidente de OMEP Mundial y coordinadora del proyecto.

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Primer Foro presidencial de OMEP: “Cambiando el paisaje de la educación: los roles de OMEP en diversas regiones.” Ex presidentes de OMEP Audrey Curtis, Selma Simonstein e Ingrid Pramling junto a Maggie Koong, Presidente actual. La moderación esta esta a cargo de Sharon Lynn Kagan.

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150 experiencias internacionales en la sesión de posters de la 67° Conferencia Mundial de OMEP.

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Tecnología y Medios: contribuciones a los derechos y al bienestar de los niños en la era digital.

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Experiencias en Educación en Desarrollo Sustentable, ganadoras del premio: Argentina, China, Corea, Inglaterra, Noruega, Nueva Zelanda y Uruguay.

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Ganadoras del premio de Argentina y Uruguay con la Vicepresidente Regional para América Latina, Mercedes Mayol Lassalle, y la representante de OMEP Argentina, Cynthia Goldbarg.

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Cerrando el tercer día, una reunión de todos los representantes de Comités Nacionales de paises de América Latina para seguir trabajando, evaluar la conferencia, y planificar los próximos pasos en el fortalecimiento de la región. Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Honduras, México, Panamá, Perú y Uruguay.

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En el cuarto y último día de la conferencia: Nektarios Stellakis, Vicepresidente de OMEP Europa presenta Judith Wagner, Vicepresidente de OMEP Norteamérica y el Caribe que va a compartir la Declaración 2015 de OMEP Mundial.

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Después de disfrutar a ACCENT! Dancers (dirigidas por Melinda Kasal Canty) en el cierre de la 67° Conferencia Mundial de OMEP, Brenda Jones – Hardin (Universidad de Maryland) es oradora central de la última sesión plenaria de la conferencia. Presenta: “Educación temprana y niños en riesgo: promesas y obstáculos” haciendo hincapié en que los padres son las personas y los maestros más importantes de sus niños.

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Jean Simpson, Presidente de OMEP EEUU y Maggie Koong, Presidente de OMEP Mundial, cierran la conferencia y Judith Wagner comparte las últimas reflexiones.

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Eunhye Park, Vicepresidente de OMEP Asia-Pacifico, presenta la invitación formal a la 68° Asamblea y Conferencia Mundial de OMEP a realizarse en Seul, Corea en 2016.

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Cynthia Goldbarg y Elvira Milano, de la Comisión Directiva de OMEP Argentina, junto a Mercedes Mayol Lassalle, Vicepresidenta Regional de OMEP para América Latina al cierre de la conferencia.

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