Compartiendo Experiencias 2015

Presentamos las experiencias socializadas en el 8º Encuentro Internacional de Educación Infantil.

En esta edición, las experiencias presentadas en la SALA D provienen de Lima, PERÚ; de las Provincias de Neuquén y Buenos Aires; Y de la Ciudad de Buenos Aires, ARGENTINA.

Compartiendo Experiencias



El tema del 8° Encuentro fue “Leer y Escribir en la Primera Infancia (0 a 8 años): debates y propuestas”, y tuvo lugar en la Ciudad de Buenos Aires el 8 y 9 de mayo de 2015.


Todas las experiencias seleccionadas que fueron presentadas en el Encuentro serán publicadas en nuestra página web, lo que tiene carácter de premiación.


SALA D. Coordinó: MARCELA BIANCHI


“Book of Memories: un recorrido por la autobiografía escolar”.

Eliana Goldring, Mariela Lipovetzky, María Eugenia Ochoa, Carina Ruiz. Colegio Beth. CABA. Argentina.


“Una bebeteca itinerante, más allá de un espacio de lectura”.

María Paula Presa, Carolina Felipe. ISFD N° 167. Tres Arroyos, Buenos Aires, Argentina.


“La interacción en jardines de infantes rurales y urbanos del sur de Neuquén. Un estudio sobre la elaboración de conocimientos acerca del ambiente natural”.

Josefina Arrúe. INIBIOMA-CONICET Patagonia Norte y Facultad de Filosofía y Letras, UBA. San Martín de los Andes, Neuquén, Argentina.


“Potenciando las sensibilidades. Acercándonos al lenguaje”.

Laura Guerreiro Norte, Débora Natalia Navone, Marcela Arriaga. Jardín Maternal N° 8. Municipalidad de Vicente López. Vicente López, Buenos Aires, Argentina.


“Pequeños escritores”.

Carmiña Lopez Del Aguila. JIIN°1 D.E.19 Manuel Belgrano. CABA, Argentina.


“Efecto del programa PRONAFCAP. Especialización para desarrollar habilidades comunicativas en las docentes de educación inicial de Lima metropolitana”.

María del Rosario Rivas Plata Alvarez. Universidad Peruana Cayetano Heredia. Facultad de Educación. Lima, Perú.


“Para entenderte mejor… Comunicación Alternativa Aumentativa y Dislexia”.

María del Milagro Schuchard. Escuela Integral Interdisciplinaria Nº 18 DE 18. Escuela Primaria Nº 10 Cnel. de Marina Leonardo Rosales DE 12. CABA, Argentina.


Para acceder al texto de los trabajos haz click aquí

Perfeccionamiento docente en educación musical

OMEP Argentina auspicia las OCTAVAS JORNADAS DE ACTUALIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTE EN EDUCACIÓN MUSICALVIRGILIO F. H. TOSCO”, a realizarse el sábado 15 de agosto en la Provincia de Córdoba, Argentina.

Bajo la coordinación de Ely Burba, las jornadas también contarán con la participación de Teresa Usandivaras y Julio Calvo (integrantes de “Los Musiqueros”), especialistas del 7° Encuentro Internacional de Educación Infantil de OMEP Argentina.

Los niños y la música



OCTAVAS JORNADAS DE ACTUALIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTE EN EDUCACIÓN MUSICAL VIRGILIO F. H. TOSCO

TEMA: “EDUCACIÓN MUSICAL Y SALUD”


Sábado 15 de agosto de 2015
Instituto de Niños Músicos
Ituzaingó 658
Córdoba, Argentina
Horario: 8:30 a 20 hs.

INVITADOS ESPECIALES

Teresa Usandivaras y Julio Calvo (integrantes del Grupo Los Musiqueros). Directores de Cultura y Salud (Música en Hospitales).


AUSPICIAN

OMEP Argentina y Fundación de Niños Músicos “Herbert Diehl”


EQUIPO ORGANIZADOR

Coordinación general: Elizabeth Burba

Comité organizador: Cecilia Llanos, Candelaria Pedraza

Comité académico: Susana Aselle

Prensa y Difusión: Julio Villarroel

Colaboradora especial: Lidia Formiga de Tosco


DESTINATARIOS

Maestros de música, maestros de todos los niveles y especialidades artísticas, animadores socioculturales, profesionales de la salud.

Como en las anteriores jornadas se busca ampliar el marco de formación del maestro a través del conocimiento de experiencias educativas, de formación, y abordar encuadres teóricos que sustenten la práctica diaria.

Las propuestas giran en torno a: ¿Cuál es el tipo de intervención que un maestro de música puede hacer en un ámbito destinado a la salud? ¿Qué formación necesita un profesional de la música para trabajar en ámbito de salud? ¿Desde qué lugar se posiciona el educador musical en esos ámbitos de trabajo?

La temática a desarrollar permitirá integrar temáticas de jornadas anteriores tales como Educación Musical y Concepciones de Infancia y Educación Musical e Inclusión Social.


CUPO DE ASISTENTES

Hasta completar capacidad de la sala. Se reservará el lugar solo con pago anticipado.


PAGO

La inscripción puede anticiparse por depósito o transferencia a:
Banco de la Nación Argentina – Suc.9226 Bº Alto Alberdi
Caja de ahorro en PESOS: 92261392854336
CBU 0110139930013928543365
CUIT 20-08439698-3


ARANCELES

$200 para estudiantes que acrediten su condición
$300 para docentes o profesionales en ejercicio


INSCRIPCIÓN

http://taki.org.ar/Forms7/form.html

En caso de no poder acceder al formulario, enviar un mail a: julio.utopista@gmail.com y takiancay@ijcv.com


MÁS INFORMACIÓN

takiancay@ijcv.com
Fax 0351 458 4809

Para estas jornadas NO SE TRAMITA PUNTAJE DOCENTE

Actividad con descuento para socios de OMEP

OMEP Argentina trabaja por los niños, y eso se traduce en crear alianzas que beneficien a quienes trabajan por la infancia.

En este caso, desde el área de salud la Fundación Tiempo invita a su Posgrado en Atención Temprana del Desarrollo Infantil (0 a 3 años). La reunión informativa se realizará el 16 de julio a las 20 hs. y los socios de OMEP Argentina contarán con un 15% de descuento en la inscripción.

Logo de OMEP Argentina ¡abanderado!



POSGRADO EN ATENCIÓN TEMPRANA DEL DESARROLLO INFANTIL (0 A 3 AÑOS) CON PRÁCTICA ASISTENCIAL.

Formación clínica interdisciplinaria dictada por profesionalses de extensa trayectoria en psicoanálisis, medicina, fonoaudiologia, antropología y educación.


OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN

- Conocer las capacidades del recien nacido.

- Pensar el sujeto psicomotor.

- Observar su funcionamiento en el vínculo con otro, con los objetos y con el espacio.

- Comprender los procesos de la relación madre-hijo y la inclusión del padre.

- Elaborar estrategias terpéuticas y promover la alianza terapéutica.



DIRECCIÓN DEL PROGRAMA
Psicomotricista Marta Goldman



INFORMACIÓN

Dirigidos a profesionales de la salud y docentes de la primera infancia.

Duración de 2 cuatrimestres con opción a cursar 1 cuatrimestre.

Supervisión clínica y presentación de casos.

SE ENTREGAN CERTIFICADOS

Los socios de OMEP Argentina contarán con un 15% de descuento en la inscripción.

Reunión informativa: jueves 16 de julio a las 20 hs.



CONSULTAS e INSCRIPCIÓN
Av. Federico Lacroze 3071
Ciudad de Buenos Aires
4551-7120 / 2060-1620 / 155-747-7300
info@tiempopsicoanalisis.com.ar
www.tiempopsicoanalisis.com.ar

Manifiesto de OMEP Argentina por el derecho de los niños a la educación integral y al juego

A través de la comisión de Políticas Públicas, OMEP Argentina ha desarrollado el MANIFIESTO POR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN INTEGRAL Y AL JUEGO, que ha sido escrito en cinco idiomas: Castellano, Inglés y Francés (los tres idiomas oficiales de OMEP), más Portugués e Italiano. Te invitamos a ADHERIRTE A ESTE MANIFIESTO.

Video del Manifiesto



“Manifiesto mi apoyo y me adhiero a todo aquello que signifique un cambio en la sociedad, una mirada nueva en favor de los niños y niñas de todo el mundo…”
Lidia Loiacono, Jardín de Infantes N° 1273


“Considero que el juego es el patrimonio inalienable de la primera infancia y que cada uno de nosotros como educadores tenemos la obligación de brindarles a los niños escenarios lúdicos con intencionalidad pedagógica, y ellos tienen el derecho a jugar siendo respetados y contemplados en cada propuesta diseñada. Un afectuoso saludo.”
Viviana Calli. Directora. Jardin de Infantes Nº 942 “Juana Azurduy”. Mar del Plata.


“Brindo mi apoyo para que todos los niños, sin distinción alguna, sean escuchados y atendidos en sus necesidades.”
Mariana Prado, Residente Nivel Inicial


“Sigamos trabajando por los derechos de todos nuestros niños…”
Silvia Tassi, Jardín de Infantes 207 – Inst. Sup. De Prof. N°1, Casilda.


“La institución educativa es el único espacio donde los sectores sociales desfavorecidos tienen asegurado el acceso al conocimiento y a los bienes culturales.”
Griselda Gaab, Prof. Ciencias de la Educación


“Todos los niños y niñas tienen derecho a desarrollarse omnilateralmente, la presente campaña es una muy buena obra.”
Ada Alvarado Paucar, Psicopedagoga.


”Respetar la primera infancia es un trabajo admirable, son generaciones futuras que agradecerán lo trabajado con pasión hacia ellos… Estoy sumamente agradecida a la OMEP por como nos representa y todo lo que hace por los niños. Gracias.”
Nora Brennan, Directora Nivel Inicial Colegio San Tarsicio


PARA VER EL VIDEO DEL MANIFIESTO, CLICK EN EL SIGUIENTE ENLACE:

/https://omepargentina.wordpress.com/2013/06/10/el-manifiesto-de-omep/


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Translation: Cynthia Goldbarg
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Traduction: Alegre Mizrahi
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Traducao: José Dos Santos Costa
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Traduccione: Elisa Violante
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