50 aniversario de OMEP

OMEP Argentina promueve la defensa de los derechos del niño, trabaja para que todos ellos sin distinción reciban una educación de calidad, influyendo en las políticas públicas y enriqueciendo las prácticas educativas convocando a todos los ciudadanos comprometidos con la infancia.


¡¡OMEP Argentina festeja CINCUENTA AÑOS!!

– Sin cuenta de nuestras luchas y con más de cincuenta logros

- Sin cuenta de nuestras preocupaciones y con más de cincuenta convicciones

- Sin cuenta de injusticias para la niñez y con más de cincuenta sueños compartidos

- Sin cuenta de lo diverso y con más de cincuenta razones para incluir

- Sin cuenta de los debates y con más de cincuenta especialistas

- Sin cuenta de los abrazos y con más de cincuenta propuestas para seguir avanzando.

Última modificación: 19 de julio de 2016 a las 01:48

Opciones creativas para las vacaciones de invierno

“El juego infantil necesita la decisión de adultos que lo alojen en tiempos y espacios.” Patricia Goicochea, docente especializada en juego infantil e integrante de la Comisión Directiva de OMEP Argentina, afirma que los chicos juegan cada vez que pueden, en casa o en la escuela, cuando los ven o cuando no los ven. “El mundo de la infancia es el mundo del juego. Cuando juegan, los chicos construyen y expresan sus mundos internos”.

Patricia Goicochea



“El juego infantil va a necesitar adultos que lo alojen, que tomen decisiones en relación con los tiempos liberados de obligaciones y de espacios disponibles, poniendo a disposición objetos y materiales que los chicos puedan mezclar y usar de manera distinta para los que fueron diseñados. Renovar, recrear, resignificar va a formar parte de la acción lúdica sobre estos objetos”, sostiene Goicochea.


¿Con qué jugar?

“Pueden ser juguetes, cosas de la casa o encontradas, que, desde el punto de vista lúdico, son tesoros valiosísimos”, dice. “Por ejemplo: telas grandes, linternas con papel celofán en la oscuridad, tubos de cartón duros, etc. Desde OMEP los animamos a jugar en familia, con esos juegos de mesa que quedaron olvidados después del primer entusiasmo del cumpleaños, leyendo las indicaciones si hace falta y ponerse a jugar.”

“Tal vez, llegó el momento de enseñar y compartir un nuevo juego de cartas; la payana (o tinenti) con piedritas, carozos o almohaditas; aprender e inventar rayuelas nuevas (no olvidar comprar tizas en el camino a la plaza, también nos pueden servir para dibujar pistas para los autos).”

“Podemos comprar palmetas o coladores de plástico grandes y globos, e inventar muchos modos de jugar. También los invitamos a probar con bidones con la base cortada y pelotas de plástico, tipo pelotero.”

“Sumamos a estas propuestas armar juegos con materiales que tenemos cerca, cotidianos, como un papel que luego de dobleces determinados, se transforman en barcos, aviones, “pico-pico” o “come-come”, “hélices”... y otros más.”

“En esto, como en otras cosas, el secreto está en empezar, y hacerlos con entusiasmo”, recomienda Patricia

Paseos relacionados con juegos

“También podemos compartir algunos paseos relacionados con juegos, como los barriletes que remonta la gente de Ba.To.Co (Barriletes a Toda Costa) frente al Río de la Plata en Vicente López. Ver pasar flotando sobre nosotros una ballena enorme, o un pulpo gigante, no es poca cosa. ¡Vale la pena!”, dice Patricia Goicochea.

“No olvidar el picnic, ya que es un lugar hermoso para compartir algo rico disfrutando el horizonte, tan lejano en nuestra ciudad.”

En varios museos están planeando muchas actividades para chicos en estas vacaciones, recomendamos en todos los casos consultar sus páginas para ver la programación y los horarios. Sugerimos muy especialmente el Museo del Juguete de San Isidro, que se prepara con muchos juegos para chicos y familia.


Patricia A. Goicochea es profesora de Educación Preescolar (Inst. SUMMA); Técnica Nacional en Tiempo Libre y Recreación (ISTLyR); Lic. en Tiempo Libre y Recreación (Univ. de Morón); y Especialista en Educación Infantil (UBA). Es docente de las asignaturas “Juego en la Educación Inicial” y “Taller de Juego”, (ENS Nro 1 y 4); coordinadora de la “Ludoteca. Centro de recursos lúdicos para la formación docente” (ENS Nro 4); y coordinadora académica de la carrera de Especialización Superior “Juego en contextos educativos” (ENS Nro 4).


Para buscar online

OMEP se une a CLADE

OMEP se une a la Red CLADE, para seguir fortaleciendo el trabajo que se realiza en pro de los derechos de los niños de la región. Mercedes Mayol Lassalle, Vicepresidenta Regional para América Latina de OMEP, expresa: “Las/os defensoras/es del derecho a la educación en nuestra región debemos trabajar juntas/os, con miras a transformar y mejorar nuestras sociedades.”

Última modificación: 24 de julio de 2016 a las 00:52

Los historiadores hablaron con los maestros

Con la presencia de Sergio Wischñevsky y la coordinación de Rosana Ponce, se realizó el encuentro que dió por concluído el ciclo “Los historiadores les hablan a los maestros”.

Sergio Wischñevsky y Rosana Ponce



El miércoles 13 de julio, con el apoyo de la Casa Nacional del Bicentenario y el Ministerio de Cultura de la Nación, reflexionamos acerca de nuestra independencia, la historia de nuestro país, la “argentinidad”, y el arte que usan los maestros al transmitir nuestras historias a los niños.

“¿Que rol ha cumplido la historia?” preguntaba Sergio Wischñevsky. “Toda comunidad que existe tiene o se imagina una historia… es importante que la historia se sostenga en el sentido de que somos una comunidad” agregó el historiador.

Agradecemos profundamente a Sergio Wischñevsky por acompañarnos en el cierre del ciclo, a Rosana Ponce por moderar los encuentros y a la Casa Nacional del Bicentenario por abrirnos sus puertas tan generosamente.

Compartimos imágenes del evento:

alt_left

alt_left

alt_left

alt_left

alt_left

¡Gracias por acompañarnos en nuestro “camino al Bicentenario de nuestra Independencia!

OMEP en red: Taller de expresión corporal

Perla Jaritonsky y Osvaldo Aguilar invitan al TALLER INTENSIVO DE EXPRESIÓN CORPORAL. Sábado 23 de julio, 14:30, con inscripción previa. ¡25% de descuento para socios de OMEP!

Perla Jaritonsky


El encuentro intensivo es un espacio abierto para todos aquellos que quieran vivir una experiencia corporal de disfrute, de juego y de improvisacion. No hace falta tener experiencia previa.


SEDE:
Estudio Kalmar Stokoe, Monroe 2765 – Barrio de Belgrano, 1428 Buenos Aires

CONSULTAR ARANCEL:
perlajari@gmail.com
aguilarosvaldo@hotmail.com

Celular: 155-733-8771 (Osvaldo)