Los historiadores les hablan a los maestros

El ciclo: “Los historiadores les hablan a los maestros” de OMEP Argentina continúa el jueves 5 de noviembre a las 17:30 hs. en el Museo del Cabildo, Bolívar 65, CABA.

La actividad, que es GRATUITA y EXCLUSIVA PARA SOCIOS de OMEP, incluirá una visita guiada al Museo Nacional del Cabildo y la Revolución de Mayo.

La disertación central estará a cargo del DR. GABRIEL DI MEGLIO, quien será presentado por la LIC. ROSANA PONCE.

Dr. Gabriel Di Meglio


Para inscribirse en esta actividad:
CLICK AQUÍ


ACTIVIDAD GRATUITA y EXCLUSIVA PARA SOCIOS de OMEP

Informes: 4866-6661 o secretaria@omep.org.ar

Más información acerca del Museo Nacional del Cabildo:
cabildonacional.cultura.gob.ar


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OMEP Argentina en la Universidad de Lujan

La Prof. Patricia Goicochea coordinó un interesante y motivador TALLER DE JUEGO el 2 de noviembre en la Universidad de Luján, convocando a 50 asistentes, entre docentes de la municipalidad y supervisoras de Luján.

Taller de juego en la Universidad de Luján


El 27 de septiembre se estableció el “Día del derecho del niño a jugar” en la ciudad de Buenos Aires. Por este motivo, invitamos a compartir un encuentro con el juego, para pensar y generar propuestas que den renovados sentidos a esta acción que caracteriza y da identidad al Nivel Inicial.

Con el marco de la Ley de Educación Nacional y la Convención de los Derechos del Niño, nos proponemos pensar juntos acerca del juego y su centralidad en los procesos de aprendizaje. Nos preguntaremos por ejemplo: ¿Todos los juegos promueven aprendizajes? ¿El juego es el recurso o el contenido? ¿Cómo se planifica y se evalúa el juego? ¿Cuántos tipos de juegos hay? ¿Hay “juegos para la sala” y “juegos para el patio”? ¿Cómo elegir los objetos lúdicos? ¿Qué y cómo aprenden los chicos cuando juegan? ¿Cuáles son los criterios para elegir los juegos en el Nivel Inicial? ¿Cuál es el rol del docente antes, durante y después de la actividad lúdica? ¿A jugar se enseña? ¿Cómo? Para responder estas y otras preguntas, se desarrolló el taller.

La Prof. Cristina Tacchi, Presidente de OMEP Argentina, presentó a la institución, y la Prof. Patricia Goicochea, especialista en juego, invitó a poner el cuerpo a través de rondas y juegos.

El taller incluyó la fundamentación teórica sobre la importancia de generar espacios de juego para los niños y las niñas, dando también a conocer y reflexionando sobre el artículo 20 inciso D de la Ley de Educación Nacional N°26.206.

Dicha ley expresa como uno de los objetivos de la Educación Inicial el: “promover el juego como contenido de alto valor cultural para el desarrollo cognitivo, afectivo, ético, estético, motor y social.”


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Estas son las palabras elegidas por las asistentes para expresar sus vivencias en el cierre del taller: “movimiento y placer, aprendizaje, movilizó, imaginación, ganas, movilizadora, buenísimo, recuerdos-amigos, emoción, placer, entusiasmo, momentos, imaginación, aire fresco, motivador, compartir y jugar, recuerdos, gratitud, acción, movimiento, creatividad, infancia, ganas de jugar, alegría, curiosidad, aprendí más, apertura, emotiva, diversión, compañerismo, recuerdos de mi infancia, pensar el juego, innovación, nostalgia, conocimiento…”

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La educación infantil en Ecuador

El 18, 19 y 20 de noviembre el Comité de Ecuador de la OMEP, realizará el 3º Encuentro de Educación infantil: “LA EDUCACIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA, UN DESAFIO PENDIENTE PARA LA SUSTENTABILIDAD” en Portoviejo, Manabí, Ecuador.

3° Encuentro de Educación Infantil en Ecuador


“LA EDUCACIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA,
UN DESAFIO PENDIENTE PARA LA SUSTENTABILIDAD”
18, 19 y 20 de Noviembre del 2015
Portoviejo, Manabí. Ecuador


El Comité de Ecuador de la OMEP, realizará el 3º Encuentro de Educación infantil entre profesionales y estudiantes interesados en el campo de la educación infantil, con el propósito de reflexionar acerca del trabajo educativo en la Primera Infancia.


EJES TEMATICOS

1. Currículo y evaluación.

2. Metodología, estrategias de enseñanza en el quehacer pedagógico.

3. Diversidad e identidad en el aula.

4. La tecnología en la educación.

5. La sustentabilidad.


MODALIDADES CIENTIFICAS

Conferencias magistrales, paneles por áreas, talleres, presentación de trabajos.


DESTINATARIOS

Docentes, graduados, estudiantes y demás miembros de la comunidad educativa. Organismos del Estado, representantes de Cooperación Internacional, representantes de ONGs.


CONTACTO

Comité Organizador del Congreso omepecuador@gmail.com
Liliana Salazar aihli_salazar@hotmail.com
Elba Domaccin elbadom@hotmail.com
Celulares: 0997547419 y 0997834194


MÁS INFORMACIÓN

http://www.omeplatinoamerica.org/#!omepecuador/c1g3l

PENT - Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías

El martes 10 de noviembre a las 18 hs., PENT presentará “GARABATOS CON TIC” en el auditorio de la Fundación Navarro Viola (actividad gratuita con transmisión online simultánea), para debatir sobre la tecnología en el nivel inicial.

Garabatos con TIC - PENT Flacso


GARABATOS CON TIC
Martes 10 de noviembre – 18 hs.
Auditorio de la Fundación Navarro Viola
Av. Presidente Quintana 174
Ciudad de Buenos Aires


Evento transmitido en simultáneo
Portal de PENT online
http://www.pent.org.ar/


El propósito de esta actividad es debatir sobre las nuevas formas de enseñar y aprender, la gestión del tiempo y espacio, la formación docente y la planificación de prácticas con tecnología en el nivel inicial.

El evento cuenta con el apoyo de la Fundación Navarro Viola y se organiza en el marco del espacio Garabatos con TIC, que nace en el PENT como parte de un conjunto de acciones tendientes a relevar iniciativas del uso de TIC en el nivel inicial.

Dado que las prácticas educativas con tecnología en este nivel de enseñanza son aún un área de vacancia dentro de la agenda pública, Garabatos con TIC surge con el propósito de recuperar las iniciativas en las voces de sus protagonistas, analizar la integración de lo digital en las prácticas de enseñanza y aprendizaje, desarrollar líneas de investigación con el fin de aportar al campo de la educación infantil en colaboración y con la participación de actores interesados y que estén trabajando en el área.

las nuevas formas de enseñar y aprender, la gestión del tiempo y espacio, la formación docente y la planificación de prácticas con tecnología en el nivel inicial.

Panelistas:

- Dra. Silvina Casablancas

- Lic. Elisa Castro

- Lic. Valeria Kelly

- Lic. Ana María Rolandi


INSCRIPCIÓN (EVENTO GRATUITO):
CLICK AQUÍ


Agradecimiento - Maratón Nacional de Lectura

El 18 de septiembre 4.064.738 niños y jóvenes y 417.649 adultos de 15.386 instituciones de todo el país se reunieron para celebrar una jornada exclusiva para compartir historias, intercambiar experiencias, conocer otras realidades, leer y crecer a través de los libros.


La 13° Maratón Nacional de Lectura, organizada por Fundación Leer, contó con el auspicio de OMEP Argentina.


En su carta de agradecimiento, Patricia Mejalelaty, Directora Ejecutiva de la Fundación Leer, expresa “La Maratón nos ha unido y el apoyo de la Organización Mundial para la Educación Preescolar ha sido parte esencial de este sueño: creyendo, como nosotros, que otros escenarios son posibles cuando existe el compromiso y la solidaridad.”


Compartimos la carta recibida, que incluye el enlace a un maravilloso informe donde se encuentran los datos de la maratón, participantes, testimonios y muchas imágenes de lectores de todas las edades. Los invitamos a leerlo.

13° Maratón Nacional de Lectura

Estimada Mercedes,

Quisiera por este medio acercarte la presentación de resultados de la 13ª. Maratón Nacional de Lectura que un año más nos ha llenado de alegría, permitiéndonos llegar con nuestro mensaje a más de 4.500.000 niños, jóvenes y adultos. Nada de ello hubiese sido posible sin el apoyo de ustedes y de tantas otras empresas que creen que apoyar la formación de los niños de nuestro país como lectores es clave para lograr un futuro mejor.

El 18 de septiembre 4.064.738 niños y jóvenes y 417.649 adultos de 15.386 instituciones de todo el país se reunieron para celebrar una jornada exclusiva para compartir historias, intercambiar experiencias, conocer otras realidades, leer y crecer a través de los libros.

Este resultado confirma una vez más que una Argentina alfabetizada y lectora es posible gracias al esfuerzo de todos y cada uno de los que desde su lugar han sido parte y protagonistas de esta Maratón.

En el siguiente link podrás encontrar los resultados, testimonios, fotos y comentarios de esta nueva Maratón Nacional de Lectura que dan claro testimonio de la fuerza que la campaña ha tenido un año más.

http://www.leer.org/files/Site/Presentaciones/2015/Presentacion_Resultados_13_Maraton_Nacional_Lectura_1.pdf

La Maratón nos ha unido y el apoyo de la Organización Mundial para la Educación Preescolar ha sido parte esencial de este sueño: creyendo, como nosotros, que otros escenarios son posibles cuando existe el compromiso y la solidaridad.

Quisiera agradecerte una vez más todo el apoyo de la Organización Mundial para la Educación Preescolar. Sin el apoyo de ustedes y de todos aquellos que creyeron que esta campaña era posible, no lo hubiéramos logrado. Por ello, gracias! Ojalá en el 2016, en la 14.a Maratón Nacional, la lectura nos vuelva a reunir.

Un cálido saludo,

Patricia Mejalelaty
Directora Ejecutiva
Fundación Leer
www.leer.org.ar


El agradecimiento es nuestro, por poder ser parte de tan maravillosa iniciativa.

¡Esperamos con ansias el próximo 16 de septiembre de 2016, para poder participar de la 14° Maratón Nacional de Lectura!