Diálogos entre la Psicología, la Pediatría y la Pedagogía

OMEP Argentina invita al Ciclo Conversaciones: “Dilemas del Apego en la educación del niño pequeño: Diálogos entre la Psicología, la Pediatría y la Pedagogía”, el sábado 3 de Septiembre a las 9:00 hs. en la Escuela Scholem Aleijem: Serrano 341 C.A.B.A.
El ciclo será coordinado por la Lic. Claudia Soto y contará con la conferencia del Dr. en Psicología Fernando Salinas Quiroz (México) y con un panel a cargo de las Dra. en Educación Andrea Fernández (Argentina) y en Pediatría, María Beatriz Pugliese (Argentina).

La psicología, la pediatría y pedagogía dialogan


CICLO CONVERSACIONES

“Dilemas del Apego en la educación del niño pequeño:
Diálogos entre la Psicología, la Pediatría y la Pedagogía”

Coordinará este espacio de reflexión e intercambio la Licenciada y profesora en Antropología y Educación Preescolar, CLAUDIA SOTO.
Breve CV: CLICK AQUÍ

Desde México invitamos al Doctor en Psicología FERNANDO SALINAS QUIROZ, miembro del Sistema Nacional de Investigadores, del Consejo Nacional para la Investigación Educativa, del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), y de la Red Iberoamericana de Apego.
Breve CV: CLICK AQUÍ


De Argentina contaremos con la presencia de la Doctora en Educación y profesora de Educación Preescolar, ANDREA FERNÁNDEZ, miembro del equipo de Investigación del IICE, Facultad de Filosofía y Letras de la UBA.
Curriculum Vitae: CLICK AQUÍ


Y junto a ella, compartirá el panel la Doctora MARÍA BEATRIZ PUGLIESE, miembro de la Sociedad Argentina de Pediatría.
Curriculum Vitae: CLICK AQUÍ



PROGRAMA:
Coordinación general: Claudia Soto

9:00 – 9:30 hs.: Acreditación

9:30 – 10:30 hs.: Conferencia “Vínculos de base segura en niñas y niños en Educación Inicial”
A cargo de: Dr. Fernando Salinas Quiroz
Abstract de la ponencia: CLICK AQUÍ

10:30 – 11:00 hs.: Café

11:00 – 12:00 hs.: Panel “La importancia de los momentos Cotidianos”
A cargo de: Dra. Andrea Fernández* y *Dra. María Beatriz Pugliese

12:00 – 13:00 hs.: Conversatorio de cierre




ARANCELES

GENERAL: $250
ESPECIAL PARA ESTUDIANTES: $100




OPCIÓN 1 – SEDE DE OMEP

Lunes a jueves de 15 a 19 horas
Sanchez de Bustamante 191, piso 2, oficina “K”
Teléfono 4866-6661



OPCIÓN 2 – DEPÓSITO EN BANCO PROVINCIA

Cuenta Corriente en pesos 4003-21575/6.
Titular: OMEP. CUIT: 33-69219650-9.
CBU: 0140003801400302157564
Recuerda enviar tu comprobante de depósito o transferencia a secretaria@omep.org.ar para verificar tu pago e inscripción.


OPCIÓN 3 – ABONAR CON TARJETA, TRANSFERENCIA ELECTRÓNICA, RapiPago/Pago Fácil


PAGO DE ARANCEL GENERAL $250


PAGO DE ARANCEL ESPECIAL PARA ESTUDIANTES $100




INSCRIPCIÓN




Convenio OMEP - Santa Fe

En una alianza con el estado (gobierno municipal) por la protección de derechos educativos de la primera infancia, OMEP Argentina y el intendente de la Ciudad de Santa Fe firmaron un acuerdo para elaborar un marco curricular para la educación infantil. Esta importantísima acción directa, la construcción participativa de un diseño curricular para 0-4, parte de otra experiencia colaborativa que es la evaluación de un sistema municipal de educación infantil y la consideración de sus resultados.

Última modificación: 24 de agosto de 2016 a las 15:53

Tu presencia cuenta

Como cierre de la campaña “Tu presencia cuenta”, OMEP Argentina, Grupo Andando e IPA Argentina invitan a completar una encuesta sobre la presencia de los adultos en la vida de los niños y adolescentes.

Campaña "Tu presencia cuenta"


¿SABÍAS QUE...

… los niños y adolescentes necesitan que el adulto los acompañe para crecer seguros de sí mismos y enfrentar las situaciones nuevas y valiosas que se presentan?

… el niño y el joven se siente valorado, por ejemplo, si en la mesa estamos atentos a su persona, aquí y ahora, en el “presente”.

… se fortalecen los vínculos si en los momentos de encuentro nos centramos en las personas presentes, las “escuchamos con los ojos”?

… se brinda seguridad si al sancionar se sancionan las acciones y no los sentimientos?

… lo que los niños y los jóvenes sienten a cerca de sí mismos afecta su manera de enfrentar la vida?

… los niños y los jóvenes aprenden a verse a sí mismos según cómo lo ven los adultos significativos que lo rodean?

… jugar permite desarrollar la capacidad creadora para toda la vida?

… jugar nos enseña a manejar nuestros momentos de libertad sin aburrirnos nunca?

… el juego es un derecho de los Niños/as junto a otros derechos que la infancia tiene hace muchos años?

… jugar refuerza el sistema inmunológico mejorando la calidad de vida?

… es “grave” que un niño no juegue?

… si los adultos creamos las condiciones necesarias, todos los niños tienen posibilidades de jugar y aprender?

Para descargar esta aficheta con hechos aceca del juego: CLICK AQUÍ


OMEP en red: colaboración de UNICEF y OEI

El libro “Las oportunidades educativas en el nivel inicial en Argentina” presenta un diagnóstico cualitativo y cuantitativo sobre la situación pedagógica, institucional y material instituciones participantes en los proyectos implementados por UNICEF y OEI entre 2008 y 2011.

Última modificación: 24 de agosto de 2016 a las 13:36