Angeles Ruiz de Velazco Galvez - Especialista del 9° Encuentro

Para seguir conociendo a los especialistas que participarán en el 9° Encuentro Internacional de Educación Infantil: “El cuerpo en juego en la educación de la primera infancia”, presentamos a ÁNGELES RUIZ DE VELAZCO GALVEZ, especialista española que nos acompañará en las reflexiones y los debates durante el encuentro.

Angeles Ruiz de Velazco Galvez


La Dra. Ruiz de Velazco Galvez brindará la Conferencia Inaugural del 9° Encuentro: “El cuerpo como mediador en los primeros encuentros de la infancia: La vinculación afectiva y cultural.”



Breve CV de Ángeles Ruiz de Velasco Gálvez:

  • Doctora en Pedagogía (UNED)
  • Psicomotricista (CEFOPP)
  • Profesora titular de educación infantil en el Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle (Universidad Autónoma de Madrid).
  • Ha publicado libros (Ecología humana: espacios, relaciones y sentidos [2009] y El juego simbólico [2010] junto con Javier Abad Molina, quien fuera el conferencista central de nuestro 6° Encuentro Internacional de Educación Infantil en 2013), capítulos de libros y artículos en diversas revistas de investigación y en revistas de educación.
  • Es miembro del Consejo Editorial de la revista Indivisa.
  • Miembro del Consejo Asesor de la revista Aula de Infantil y miembro del Comité Científico de la revista Pulso.
  • Ha dirigido y/o coordinado acciones formativas y ha conducido y formado parte de la secretaría de diversos cursos, seminarios, congresos ( organización de las I y II Jornadas de Educación Infantil del Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle, dirección de las I Jornadas de Educación Infantil: Propuestas Educativas de Calidad para la Primera Infancia del Ministerio de Educación-UNED).
  • Ha realizado diversas ponencias, talleres y comunicaciones y ha impartido cursos de formación (La práctica psicomotriz educativa de Bernard Aucouturier. Fundamentos y aplicación [2005]; El lenguaje del movimiento en Educación Infantil [2006]; Contextos de aprendizaje cooperativo en educación infantil: espacios para crear [2007]; La educación estética en la escuela infantil [2008] y otros).



Palabras para mostrar la identidad de la escuela
Autores: Javier Abad Molina y Angeles Ruiz de Velasco Galvez
(Para acceder al artículo completo CLICK AQUÍ)


Revista Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación
Miembro del consejo editorial: Angeles Ruiz de Velazco Galvez
http://indivisa.lasallecentrouniversitario.es/Paginas/default.aspx


PARA MÁS INFORMACIÓN acerca del 9° Encuentro Internacional de Educación Infantil: “El cuerpo en juego en la educación de la Primera Infancia” a realizarse los días 6, 7 y 8 de mayo de 2016, CLICK AQUÍ o escribe a encuentro@omep.org.ar


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Programa Académico del 9° Encuentro

En el 9° Encuentro Internacional de Educación Infantil, OMEP Argentina plantea poner el centro de las reflexiones sobre el lugar del cuerpo del niño pequeño y de los adultos en los procesos educativos. Con el propósito de presentar a los especialistas que nos acompañarán en esa tarea, compartimos el Programa Académico.

9° Encuentro Internacional de Educación Infantil



Para el 9° Encuentro Internacional de Educación Infantil de la OMEP, proponemos conversar, reflexionar e investigar sobre:

a- ¿Qué marcos teóricos pueden ser los más abarcativos a la hora de explicar, educar con/al cuerpo? ¿Cuáles serán los aprendizajes y de qué contenidos se tiene que hacer “cargo” la educación infantil en relación con el cuerpo? ¿Qué omisiones encontramos?

b- ¿Qué significado y sentido se le otorga a las actividades vinculadas al cuerpo en la Educación Infantil? Qué clase de cuerpo se forma en el Jardín Maternal y en el Jardín de Infantes: ¿el cuerpo saludable, el cuerpo útil, el cuerpo obediente? ¿Qué discursos, creencias y representaciones están atravesando nuestras prácticas docentes? ¿Hay coherencia en nuestro abordaje del cuerpo, el movimiento, la libertad, la expresión? ¿Qué ocurre realmente dentro de las salas?

c- ¿Qué propuestas podemos construir para trabajar de manera integral las temáticas del cuerpo? ¿Cuáles son los modos de intervención docente para trabajar con la primera infancia en relación al cuerpo? ¿Cómo cuidamos y educamos el cuerpo como procesos inseparables para el desarrollo integral del niño pequeño?

d- ¿Cómo podemos resolver los conflictos vinculados a la resolución del apego, el orden y el desorden, la necesidad de movimiento, los espacios reales y virtuales, el mercado? ¿Qué imágenes y representaciones ofrecemos sobre el cuerpo?

Como es habitual, en OMEP hemos invitado a reconocidos especialistas en la temática, generando los espacios de reflexión y de presentación de trabajos libres y experiencias criteriosamente seleccionados por el Comité Académico.

Así cumpliremos con el objetivo de brindar herramientas conceptuales para el dialogo, la participación y la construcción colectiva de conocimiento, contribuyendo al fortalecimiento del ejercicio de los derechos, al cuidado y a la educación integral de nuestros niñas y niños en su primera infancia.



PARA ACCEDER AL PROGRAMA ACADÉMICO DEL 9° ENCUENTRO: CLICK AQUÍ


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PARA MÁS INFORMACIÓN acerca del 9° Encuentro Internacional de Educación Infantil: “El cuerpo en juego en la educación de la Primera Infancia” a realizarse los días 6, 7 y 8 de mayo de 2016, escribe a encuentro@omep.org.ar

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